Базовые причины возникновения трудностей в обучении и методы их коррекции

На вебинаре «Базовые причины возникновения трудностей в обучении и методы их коррекции» вместе с нейропсихологом Центра диагностики и поддержки детей с трудностями в обучении Галиной Юрченко рассмотрели пирамиду обучения, поговорили о сенсорной интеграции, важности адаптационных реакций на внешние стимулы. Также были рассмотрены способы коррекции нарушений в обработке сенсорных сигналов.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Как помочь ребенку, если он всё забывает на контрольных?

Контрольная может вызывать негативные эмоции и страх. Для детей это не только проверка знаний, а ещё и оценка, давление времени, страх ошибки, страх не оправдать ожидания других людей и страх разочарования.

Изучаем литературу через анимацию: мультфильмы по рассказам Чехова

Подборка мультфимов по рассказам Антона Павловича Чехова, которые помогут ребятам с трудностями в освоении чтения осилить школьную программу.

Комиксы по классике: как помочь подросткам понять «Евгения Онегина» и «Горе от ума» без стресса

Для многих подростков чтение больших текстов — настоящий вызов. Особенно это касается детей с дислексией или особенностями восприятия информации.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

А.Н. Корнев: Дифференциальный диагноз дислексии и сходных состояний

А.Н. Корнев: Дифференциальный диагноз дислексии и сходных состояний

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии

Кто входит в группу риска по возникновению дислексии?

Кто входит в группу риска по возникновению дислексии?

Профилактика дислексии у дошкольников

Профилактика дислексии у дошкольников

Дислексия: капризы, лень или особенности в обучении?

Дислексия: капризы, лень или особенности в обучении?

У ребенка дислексия. Что делать?

У ребенка дислексия. Что делать?